Blickt man in einer sternklaren Nacht in den Himmel, kann man ca. 2000 Einzelsterne erkennen, ihre sichtbare Anzahl ist aber stark abhängig von der allgegenwärtigen Lichtverschmutzung. Obwohl ihre Größe im Verhältnis zur Entfernung vernachlässigbar zu sein scheint, können wir sie als punktförmige Lichtquellen sehen. Doch ein Punkt ist eigentlich ein dimensionsloses Objekt ohne Ausdehnung – ein scheinbarer Widerspruch, der am 3. Kurstag aufgelöst wurde.
Am 8. Kurstag fand der Astrokurs aufgrund des schlechten Wetters wieder im Klassenraum der Stecknitz-Schule statt. Thema an diesem Tag waren die sog. DeepSky-Objekte, also alle Himmelsobjekte, die sich weit außerhalb unseres Sonnensystems befinden. Doch welche Arten davon gibt es überhaupt?
Am 5. Tag des VHS-Kurses standen astronomische Objekte im Vordergrund, die sich nicht nur unter teurem Equipment beobachten lassen, sondern auch für Hobby-Astronomen mit schmalen Budget geeignet sind. Manchmal genügt auch nur eine Digitalkamera und ein Fotostativ!
Am 9. Kurstag stand die urastronomische Frage im Vordergrund, warum Sterne leuchten und woher sie ihre Energie dazu beziehen. Letztendlich konnte die Frage erst im 20. Jahrhundert zufriedenstellend geklärt werden; unter Zuhilfenahme der Erkenntnisse Albert Einsteins und der Quantenphysik…
Roter Emissionsnebel mit eingebettetem Sternhaufen und der berühmte Granatstern im Sternbild Kepheus
Innerhalb unserer Galaxie erscheint uns die aus Atomen und Molekülen zusammengesetzte Materie in verschiedenen Formen, Aggregaten und Gestalt.
Mal ist sie in leuchtenden Gasnebeln verteilt oder in Sternen, offenen Sternhaufen oder Kugelsternhaufen konzentriert. Doch alle diese Zustände sind wie ein Gespinst miteinander verwoben und spiegeln das Entstehen und Vergehen im Sternenleben wider…